İçeriğe geç

Arapça Seviyeleri: A1’den C2’ye Yol Haritası

Arapça seviyelerimiz uluslararası CEFR ölçeğine göre planlanır: A1’den C2’ye her basamakta neler yapabildiğinizi ve nasıl ilerlediğinizi öğrenin.

Lughat al-Arab amblemi

Arapçayı doğru seviyede öğrenmek, sizi ne çok zorlayan ne de sıkan bir yolda ilerlemenin ilk şartıdır. Seviyelerimizi, dil yeterliliğini dünya genelinde tanımlayan Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni’ni (CEFR) temel alarak planlıyoruz.

CEFR nedir?

CEFR, bir dili öğrenen kişinin yeterliliğini uluslararası standartlarda tanımlamak, ölçmek ve karşılaştırmak için geliştirilmiş bir çerçevedir. “Başlangıç, orta, ileri” gibi öznel ayrımlar yerine, dili ne kadar bildiğinize değil, dille neler yapabildiğinize bakar. Bu yaklaşım “yapabilirim” ifadeleriyle anlatılır; örneğin “geçmişte yaşadığım bir olayı kronolojik sırayla anlatabilirim”.

Altı basamak

Ölçek üç gruptan ve altı basamaktan oluşur:

  • A1 – Başlangıç: Kendinizi tanıtır, günlük basit ifadeleri kullanır, yavaş ve net konuşulduğunda temel ihtiyaçlarınızı dile getirirsiniz.

  • A2 – Temel: Aile, alışveriş ve yakın çevre gibi konularda basit ve doğrudan bilgi alışverişi yaparsınız.

  • B1 – Orta (eşik): Seyahatte karşılaşılan durumları çözer, bildiğiniz konularda tutarlı metinler üretir, fikir ve planlarınızı gerekçelendirirsiniz.

  • B2 – İleri orta: Karmaşık metinlerin ana fikrini kavrar, akıcı ve kendiliğinden konuşur, teknik ya da soyut tartışmalara katılırsınız.

  • C1 – İleri: Uzun ve zor metinleri anlar, dili mesleki, akademik ve sosyal alanlarda esnek ve etkin biçimde kullanırsınız.

  • C2 – Usta: Duyduğunuz ya da okuduğunuz her şeyi zahmetsizce anlar, farklı kaynaklardan bilgiyi özetleyip nüanslı biçimde aktarırsınız.

Dört beceri ayrı değerlendirilir

Bir öğrencinin performansı her alanda eşit olmayabilir. Bu yüzden CEFR dört beceriyi ayrı ele alır:

  • Okuma: basit ilan ve menülerden akademik makalelere

  • Dinleme: net konuşmalardan hızlı ve aksanlı canlı konuşmalara

  • Konuşma: karşılıklı sohbet ve tek başına anlatım (sunum, olay anlatma)

  • Yazma: kısa notlardan rapor ve resmî yazışmalara

Derslerde nasıl uygulanır?

Gramer kurallarını ezberletmek yerine işe yarayan çıktıyı hedefleriz. Görev odaklı bir yaklaşımla dili gerçek hayat durumlarında çalışırız: otel rezervasyonu yapmak, şikâyet yazmak, bir görüşmeye katılmak gibi. Böylece her basamağın sonunda neleri yapabildiğinizi net biçimde görürsünüz.

Seviyenizi öğrenin

Hangi seviyede olduğunuzdan emin değilseniz seviye tespitiyle başlayın; sonuca göre size uygun gruba yerleşirsiniz. Programlarımızı Arapça Programlar sayfasında inceleyebilirsiniz.